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在数学课程中创建情境是一项重要的教学活动，在该活动中，教师创建生动有趣的教学活动场景和情境，以激发学生的学习热情并实现情境整合，从而使学生可以体验数学知识的形成和应用。在研究本文时，教师将与当前的小学数学课教学相结合，创建一种教学情境以分析并提出适当的教学建议。
小学数学低年级课堂教学的情境创设
【摘 要】
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在数学课程中创建情境是一项重要的教学活动，在该活动中，教师创建生动有趣的教学活动场景和情境，以激发学生的学习热情并实现情境整合，从而使学生可以体验数学知识的形成和应用。
【机 构】
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吉林省辉南县辉南镇中心小学 吉林 通化 135102
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年23期
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