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出版主业存在的这些危机激发出版业的一些领军人物在继续做好主业的同时,不得不努力思考寻求新的生存空间,不得不寻求新的增长点.在这样的背景之下,基于对中国城市化进程的充分信心,基于对中国民众对居有安安有所乐安而思文的基本判断,凤凰出版传媒集团选择了文化地产.
与城和谐 文化同鸣-解读凤凰出版集团之凤凰置业“借壳”之惑
【摘 要】
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出版主业存在的这些危机激发出版业的一些领军人物在继续做好主业的同时,不得不努力思考寻求新的生存空间,不得不寻求新的增长点.在这样的背景之下,基于对中国城市化进程的充
【出 处】
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出版广角
【发表日期】
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2008年7期
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摘 要：小学识数教学在整个小学数学教学当中处在一个很重要的地位，它是小学生学习数学知识的起步阶段，而数学教师如何培养学生的识数能力，并让数学识数教学的价值优势得到全面的体现，就是小学数学教师需要面临和解决的问题。根据我教授小学数学科目的相关工作经验不难发现，我们首先就要帮助儿童了解数字的形状和规律，也要根据数字的优势和特点去培养他们的想象创新能力，下面我们就具体谈一谈如何提高小学数学识数教学质量。
摘 要：在小学科学课堂教学中，我们通常把科学问题有意识、巧妙地寓于各种各样形象生动的教学情境之中，当学习主体面临这种特定场合时，根据自己已有的知识或经验又不能加以解释，导致认知冲突，促使学生积极主动地参与科学学习活动。 关键词：小学数学；教学；创设；问题情境 小学生天性活泼好动，利用有效问题情境教学法，通过设置问题、创设情境的方式，有助于营造愉悦轻松的课堂氛围，激发学生学习兴趣。 一、联系实
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在版权输出捷报频传的背景下,本刊特别走访了国内几家大型版权代理机构、国际出版公司的驻华机构和从事版权贸易的中介机构,他们直接面对版权贸易双方,最清楚内外需求和实际
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期刊
摘 要：《语文课程标准》指出：低年级识字教学的目标，首先是要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”。因此，我们要充分尊重儿童已有的生活经验，创造性地使用教材，从而激发学生听说读写的兴趣，将教学的目的要求转化为学生的内在需要，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活。 关键词：识字兴趣；学习方法；培养 汉字是中华民族传统文化重要的组成部分之一，是中华智慧的结晶。识字是学好语文的基础，低段语文识字