【摘 要】
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生物实验是提高学生的生物科学素养的有效途径和重要方法,如何提高其有效性,是当前亟待解决的课题。本文结合教育教学实践从预习、课堂教学、反思与评价等教学环节出发,解决
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生物实验是提高学生的生物科学素养的有效途径和重要方法,如何提高其有效性,是当前亟待解决的课题。本文结合教育教学实践从预习、课堂教学、反思与评价等教学环节出发,解决生物实验有效教学的问题,为一线教师提供参考。
Biological experiments are an effective way and an important method to improve students’ biologic scientific accomplishment. How to improve their effectiveness is a problem to be solved urgently. In this paper, teaching practice from the preview, classroom teaching, reflection and evaluation of teaching links to solve the problem of effective teaching of biological experiments, provide reference for front-line teachers.
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