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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
浅谈农村学校教学管理有效模式对班主任成长的意义
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2018年11期
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从2008年秋季开始，河南、山西、江西、新疆四个省份实施普通高中新课程标准，本人有幸成了第一批具体实践者。经过两年的高中数学教学，发现新一轮高中数学变化是巨大的，它与传统的高中数学无论在教学理念、教学目标、教学内容、教学方式、教学手段以及教学评价等诸多方面都有了重大的调整和变革。下面我就高中数学新课程实施过程中的转变谈一些体会。 一、高中数学教学理念的转变 理念是行动的灵魂，教育观念对教学实践
初中数学教学中，转化后进生、提高教学质量是教研中的重要课题之一，而如何提高后进生的学习兴趣，转化后进生的学习成绩则是提高教学质量的关键。那么，造成这种后进生占比越来越大的原因是什么？如何转化后进生，使他们获得必需的数学？这是摆在我们目前急需解决的重要难题。 一、原因分析 （一）缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是后进生的主要内在心理因素。学习成绩与学习兴趣有着密切的联系。对于初中生来说，学习的积
课堂教学气氛，主要指班集体在课堂教学过程中形成的一种情绪情感状态。它是在课堂教学情境的作用下，在学生需要的基础上产生的情绪、情感状态，其中包括了师生的心境、精神体验和情绪波动，以及师生彼此间的关系，它反映了课堂教学情境与学生集体之间的关系。积极的课堂教学气氛有利于师生间情况交流和信息交流，有利于教师及时掌握学生的学习情况，得到教学的反馈信息，从而根据具体的教学情境不断调整教学内容和教学模式，取得理
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[摘 要] 树木移植的成活率,取决于树木的地上和地下部分能否及时恢复水分代谢的平衡。最适合的移植时期是树木的蒸腾量最小,根系能够及时恢复水分代谢平衡的时期。因此,提高树木成活率,已成为一项重要课题。结合近年来工作实践,对如何及时恢复水分代谢的平衡问题进行了探索和总结。 [关键词] 植树 成活率 管理 1挖坑 根据苗木规格确定坑的宽度与深度。 a)胸径7～10 cm的乔木、高度2～2.