牛顿说过:"没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现。"从幼儿园起,孩子就被要求做一个"听话"的"好孩子",而"不听话"的孩子被斥为"调皮""捣蛋"的"坏孩子"。诚然不知,这种"调皮""捣蛋"正是创造性思维的
在语文课堂中,语文教师在教给学生知识的同时,要给学生以审美的能力,让学生在美的环境下学习到丰富的知识。在教学活动过程中,学生在教师的指导下,在适宜参与、探究、创造的动态、
论述高校教学科研仪器设备购置过程中“论证”和“验收”环节的重要性,分析。论证和验收工作存在的主要问题,探索如何加强论证和验收工作,提高投资效益,更好地为教学科研服务。
探究,首先是一种学习方式,和传统的学习方式相比,它强调全体学生共同参与,充分尊重学生的主体地位:其次,它的着力点不在于理论知识,而是对知识和技能的应用;再次,它更强调学习的过程和
目的:比较手术与保守治疗老年简单桡骨远端骨折的效果。方法:选取简单桡骨远端骨折患者100例,按照随机数字表法分为两组,对照组患者行保守治疗,观察组行手术治疗,比较两组腕
随着信息技术的发展,计算机和互联网络作为一种新型的媒体,为教育教学注入新的生机和活力。在教学中充分合理地使用多媒体技术不仅能激发学生浓厚的学习兴趣,创造愉悦的教学气氛,而且还能促进学生积极主动地学习,提高教学效率,收到以往传统教学无法达到的效果。但是在教育教学实践中,有很多教师不能从教学实际出发,盲目地依赖于多媒体,教师成了课堂上的放映员,学生成了忠实的观众,忽视教师的主导作用和学生的主体地位,只
根据GB 2038-1991,对0.8设计系数用X80管线钢焊接接头母材及焊缝进行了三点弯曲试验,据此进行断裂韧性及失效评估曲线(建立R6-3失效评估曲线,并与R6-1曲线和R6-2曲线进行了比
多媒体不仅能增强教学的感染力,还能把抽象化具体,把枯燥化有趣,使学生思维活跃地投入到现实的数学活动中,使教学由平面走向立体,从而构建一个有效的数学课堂。
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目的:探究颈动脉狭窄患者与其脑梗死复发率之间的相关性,指导临床疾病的预防与诊疗。方法:收集200例脑梗死患者的临床资料,并进行多普勒彩超检查,对其颈动脉有无病变以及狭窄程