论文部分内容阅读
谈如何在小学教学中实施素质教育
【机 构】
：
雨城区兴贤小学
【出 处】
：
雅安职业技术学院学报
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
管理是人类社会共同生产劳动和社会生活的必然产物,它是管理者按照一定的科学原理,运用各种管理手段,领导和组织人们去实现共同目标的一系列智能活动,现代管理是以人、才、物
传感技术是电子信息技术的主要组成部分，不同的传感器使用不同的敏感元件，遵循不同的工作原理。广东版和地质版普通高中课程标准实验教科书《电子控制技术》第二章第二节中讨论
传统的教育与高速发展的社会的不协调性日趋凸显，许多有识之士在经过诸多实验摸索基础上，认识到我国如果不加快教育改革，那我国的教育将被现代化文明唾弃。因此举国上下，一场彻底
以学生为主体是素质教育的重要特征。它旨在发展学生的主动精神,促进学生生动活泼的成长。从信息论的角度来看,教学过程大体经历输出、接收、加工和运用四个阶段,前一个阶段
1教具装置图（见图1）2仪器特点及用途（1）特点本教具利用光能对化学反应的影响,可以做一系列光照条件下的化学反应。（2）用途①取代反应是高中化学必做实验。教材中用到的是甲烷和氯气
教育云平台是基于云计算架构的一个集教学、管理、学习、娱乐、交流于一体,以教育部门、学校、教师、学生、家长等用户空间为基础,结合虚拟学校、虚拟班级、虚拟课堂等互动社
实验在生物教学中占有极其重要的地位。探究性实验不仅能达到验证性实验的目的,还能促使学生积累实验设计、预测、质疑、推理、归纳等科学方法,更好地培养学生能力。但目前的