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多媒体教育已经成为高校教师普遍运用的一种教学手段。本文从接受美学的视角,论述高校多媒体教育应把握的三个基本原则,即突出学生主体地位,突出教育内容,突出情感主导作用,在学生、教师和教材之间建立起一种协调关系。
接受美学与高校多媒体教育应用
【摘 要】
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多媒体教育已经成为高校教师普遍运用的一种教学手段。本文从接受美学的视角,论述高校多媒体教育应把握的三个基本原则,即突出学生主体地位,突出教育内容,突出情感主导作用,
【机 构】
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山西大同大学宣传部
【出 处】
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山西大同大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2013年2期
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