摘要：为了进一步落实《纲要》精神，贯彻幼儿园快乐与发展课程“教育要适合幼儿”的基本思想，结合幼儿的实际情况，将幼儿的学习游戏化、生活化，利用幼儿在园的一切活动促进他们的发展。健康的生活就是健康的教育，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，是幼儿园教育的宗旨。
　　关键词：养成教育 培养 发展
　　如何让幼儿在快乐中主动活动、积极好学，获得良好的发展，这种发展又使幼儿发自内心地感到快乐。在教学中，我发现：只有孩子形成了良好的习惯，才能在兴趣、求知欲等多方面有较大的进步与改善。因此，开展好幼儿的养成教育是十分必要的。
　　一、培养孩子良好的行为习惯
　　1、培养孩子的自理能力
　　幼儿的自理能力相对较弱，再加上娇生惯养，家长对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度地满足孩子的要求，结果使孩子养成了衣来伸手、饭来张口、自私自利的习惯。为了帮助幼儿提高自理能力，我们得放手，鼓励孩子自己能做的事尽量让他们自己完成，这样，他们就会有一种成就感。比如：自己整理学习用品，自己吃饭、自己穿衣服、脱衣服，自己系鞋带，自己洗脸，等，让他们意识到已经长大了，自己能做的事要自己做，同时，鼓励他们做一些力所能及的家务事，如：扫地，擦桌子等，他们会干得很出色。
　　2、培养孩子良好的交际能力
　　孩子很需要与周围的人进行交往，更需要同伴，幼儿入园后接触最频繁的是同龄伙伴。幼儿间的相互作用，从某种意义上讲，更胜于幼儿与成人之间的交往，这是大人无法代替的，所以要给孩子创造交往的机会和条件。当孩子的同伴来家玩时，家长要表现得热情、温和，而不要用厌烦的态度阻止他们，有意无意的限制会减少孩子与同伴的交往，同时也允许孩子到别人家去玩，多给孩子创造结交小伙伴的机会，闲暇时带孩子接触社会；如带孩子到公园，逛街购物、串门做客等，鼓励孩子不断适应新环境，增加孩子与别人交往的机会，个别孩子性格内向，不善于表达自己的想法和看法，也不喜欢和其他小朋友一起玩，容易被同伴们忽视。也有个别孩子性格倔强，在与其他小朋友玩耍时矛盾较多，被同伴拒绝，这样，他们的朋友就变少了，于是显得孤独、寂寞，家长和教师要多关注这些孩子，及时帮助他们与同伴交往，教给他们交往的策略，让孩子在与同伴的交往中充分的表现自己的长处，并在活动中正确认识和评价自己，他们就能在交往中得到快乐与满足。
　　3、培养孩子爱的表达能力，讲文明、懂礼貌。
　　父母仅仅爱孩子是不够的，还要培养孩子感恩的心，给予孩子表达爱的机会。为此，父母一方面要引导孩子表达爱，另一方面要对孩子的爱给予积极的回应，使孩子感到他们的爱是父母生活中的一种力量。比如，爸爸过生日时，妈妈可以与孩子一起为他精心准备礼物，做一顿丰盛的美食，爸爸流露出的感激与喜悦孩子都会看在眼里，孩子可以从中学习如何表达爱，因为只有孩子对父母心存感激，才会把这种情感扩大到他人与社会。所以，感恩之心，要从小在家庭中培养。平时，要教育孩子孝敬父母、老人。例如：给爸爸妈妈拿拖鞋，帮奶奶择菜，给爷爷拿报纸等。如果孩子做了错事，就要让他知道为什么错了，并及时认错，引导他改正错误；如果接受了别人的帮助，就要及时说声“谢谢，”并要有一颗感恩的心，在别人需要帮助的时候，尽自己的能力给予帮助。
　　二、培养孩子良好的卫生习惯
　　养成良好的卫生习惯，有益于孩子身心的健康成长，所以，家长和教师应时刻注意培养孩子良好的卫生习惯。
　　1、不乱扔垃圾，做一名讲卫生的小卫士。
　　部分幼儿的卫生习惯较差，纸屑、果皮等随地乱扔，有时随地吐痰，很不卫生，家长和教师应及时制止，告诉他们垃圾会滋生很多细菌，导致很多人生病，所以，不能乱扔垃圾，更不能随地吐痰，并且要做一名讲卫生的小卫士，看到地上有垃圾应捡起并扔到垃圾桶，发现别人乱扔垃圾要及时制止，告诉他们乱扔垃圾的危害。
　　2、鼓励孩子多喝白开水
　　现在，人们的生活水平提高了，在家长的影响下，许多孩子都喜欢喝饮料，如果长期用饮料代替水，会造成身体供水不足，影响孩子的正常发育。
　　（1）告诉孩子水的重要性。水是生命之源，如果没有水，花草树木就会枯萎，水也是人体重要的组成部分，水能促进新陈代谢和营养成分的消化吸收，如果人体缺水，会出现上火、长水泡等病症。
　　（2）让孩子平时多喝开水，首先家长要少喝饮料，多喝开水，言传身教，给孩子做个好榜样。
　　萨克雷说：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好习惯的重要性。当然，良好习惯的培养还需要持之以恒，因为习惯的形成本身是一个长期的过程，必须长期培养，坚持不懈。
　　总之，幼儿的养成教育比知识的获得更重要，幼儿良好习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶，家长和教师要紧密配合、共同教育，才能使幼儿在快乐中学习、在快乐中发展。
　　（作者单位：甘肃省静宁县古城教育办）