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随着我国新课改的不断推进，在初中的数学教学中运用分层教学的方式已经越来越广泛了。由于初中生之间的素质差异比较明显，另外他们之间的基础水平也有不同，教师为了解决一个问题，在教学中必须对各个阶段的学生进行分层教学，这样的教学方式不仅能够丰富教师的教学手段，还能满足不同层次学生的学习需求，保证最基本的教学任务，进而达到提升教学质量和教学效率的教学目的。本文将对初中数学分层教学现状进行简要的分析，然后再对如何在初中数学教学中应用分层教学进行探索研究。