【摘 要】
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数学问题情境，它是沟通现实生活与数学、具体问题与抽象概念之间的纽带。本文通过对高中数学教学过程中的问题情景的分析，总结出几种问题情境的创设方法。 《普通高中数学课
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数学问题情境，它是沟通现实生活与数学、具体问题与抽象概念之间的纽带。本文通过对高中数学教学过程中的问题情景的分析，总结出几种问题情境的创设方法。 《普通高中数学课程标准》中指出：“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”在数学教学中创设问题情境不仅可以培养学生的学习兴趣、探索精神，还可以很好地提高教学质量。下面就结合我在数学教学中经验来谈谈这方面的认识。
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