中国房产税改革方案比较研究——基于可计算一般均衡(CGE)的分析

来源 :财政研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luffy04070917
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文利用可计算一般均衡(CGE)方法分别模拟了上海房产税改革方案和重庆房产税改革方案推广至全国、对城镇居民住房征收统一的0.8%房产税税率三种方案的影响。模拟结果显示,上海和重庆方案力度相对较小,对地方政府收入贡献较小,对房地产市场调控作用有限,对缩小居民收入差距作用不明显。对城镇居民征收统一的0.8%房产税能够为地方政府提供一定的税源,对房地产市场调控作用较为明显,且能够降低城镇和全国整体居民的基尼系数。因此,需要加大目前房产税改革的力度,征税对象不能仅局限于增量房,还要逐渐向存量房征收过渡。 This paper uses the CGE method to simulate the impact of the Shanghai property tax reform program and the Chongqing real estate tax reform program to the whole country, respectively, on the three kinds of programs of the unified 0.8% property tax levied on urban dwelling houses. The simulation results show that the intensity of the programs in Shanghai and Chongqing is relatively small, which contributes less to the revenue of local governments, has a limited role in regulating the real estate market, and has no obvious effect on narrowing the income gap among residents. Imposing a uniform 0.8% property tax on urban residents can provide a certain tax source for local governments, have a more obvious regulatory effect on the real estate market, and reduce the Gini coefficient of urban and rural residents as a whole. Therefore, we need to intensify the current reform of real estate tax efforts, the tax object can not be limited to incremental housing, but also gradually levy a transition to the stock room.
其他文献
本文讨论了超大空间建筑的消防设计,并对三种消防系统的设计进行了分析总结.
新课程改革对于教师来说,既是一种机遇,又是一种挑战。通过一个学期的尝试,我对新课程标准和教材有了进一步的理解。在实际教学中,我发现新教材无论教学内容安排还是呈现形式,处处都是以学生为中心,以重视和培养学生的能力为目的。我在理解教材、把握教材、使用教材时,始终把它作为出发点和归宿,充分发挥新教材的优势,以课堂为主阵地,努力培养学生学习的主体性和学习能力。下面是我在小学数学教学实验中的几点体会。  1
【摘要】随着新一轮课改的不断深入,教师的教学观念和方式都已发生了可喜的变化,合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于我们的课堂教学中,但课堂教学的教学质量还将继续提高。本文从教学准备、教学策略、课堂反馈、作业批改等四个方面阐释了如何提高小学数学课堂教学的教学质量。  【关键词】小学数学教学质量提高  新课改的实施,为我们的课堂教学开辟了新的途径。无论是教育研究者,学校、还是我们一线的教师都在
【摘要】在课堂教学中怎样使学生精神饱满,学习郊率高且不易疲劳?本文结合教学实例,阐述了如何在教学中创设生动、多样化的物理教学情景,以达到激发学生学习的动机与兴趣,调动学生学习的积极性,提高教学质量。  【关键词】物理教学生动多样化情景  教学过程包括教和学两方面,教通过学而起作用。课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教,学生怎样学,而且还取决于一定的教学情景。生动、多样化的教学情景可激发学生学习的动机
摘 要:变频器过电压故障保护是变频器中间直流电压达到危险程度后采取的保护措施,这是变频器设计上的一大缺陷,在变频器实际运行中引起此故障的原因较多,可以采取的措施也较多,在处理此类故障时要分析清楚故障原因,有针对性的采取相应的措施去处理。    关键词:变频器 过电压故障 原因 对策    一、变频器过电压的危害  变频器过电压主要是指其中间直流回路过电压,中间直流回路过电压主要危害在于:(1)引起
期刊
一、概述以上几讲中,我们较为详细的讨论了DCS的体系结构和现场控制级的功能及其实现.DCS中的另一个主要部分是操作员站.操作员站是整个系统的人——机接口,它提供了显示、打
贯彻新课程标准,课堂是主要阵地,作业就是局部战场。作业是师生教与学生沟通的桥梁,是将知识、能力及良好的非智力因素转化为学生素质的一种必不可少的方式,是学生创造性的劳动,是巩固所学的知识形成熟练技巧的重要手段。从信息反馈的原理来说,学生的作业,就是教师教学效果的反馈,故教师必须合理安排作业,以提高课堂教学效率。  一、设计个性化作业的缘由  传统作业几乎是教师设计大量的练习题,学生整天“泡”在题海里