谈东西南北与左右

来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Vanix
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
东西南北和左右都是指方位的。东西南北的次序中外的提法不同。英国的次序先“北”后“南”,然后才“东”和“西”,中国是东西南北或东南西北。尤其是南北,自古是先“南”后“北”。至于东与西的座位在古代却就是南北向也是很有讲究的。 East, West, North and South are both directions. The formulation of the East, West, South and North is different. The order of the United Kingdom is “North” and then “South,” and then “East” and “West.” China is East, West, South, North and South, East and West. Especially in the north and south, “North” and “North” were the first since ancient times. As far as the east and west seats are concerned in ancient times, it is also very particular about the north-south direction.
其他文献
精读重点即物明理,咏物言志的写作方法:作者高洁坚贞的节操和恬淡乐观的情趣.简要导析一、文章是怎样布局谋篇,步步深入地托物言志的?作者的志趣怎样?这样写的作用如何?《陋
现代文部分:一、阅读仔细阅读下面的文章,按文后要求答题。据资治通鉴记载战国时期魏国吞并了中山魏文侯把这块新占来的土地分封给了自己的儿子一天他问群臣我是个怎样的君
在解题中,视具体情况恰当选择参数,使之能清楚地表示各量间的联系和变化,又便于计算,这是发挥参数“活力”的关键。本文拟从如下几方面举例说明。一、参数几何意义的应用这
研究一下高中化学教材将会发现,有些知识虽在高一讲授,但它的运用却一直贯穿到高三,如摩尔;有些知识在高二讲授,却要运用它回头解释高一甚或初中的一些化学问题。同时,又延
一什么是抽屉原则把4本书分放在3个抽屉内,至少有一个抽屉内放2本或2本以上的书,这就是“抽屉原则”,我们把“抽屉”看成“集合”,而把“书”看作“元素”,抽屉原则可叙述为
1.下面式子中的每一个字母表示从1—9的一个数,求出这个分数;I/AM=.HOTHOTHOT…2.取两个数,它们的和是1,先将较小一个数的平方与较大的数相加,再将较大一个数的平方与较小的
对历年来的高考数学命题所反映出来的有关信息利用统计分析进行适当的研究,对于中学数学教学有某种积极的指导意义。首先我们应看到高考命题,存在着一个“变”与“不变”的
〔教学目的〕复习圆周运动的有关基础知识,加深对基本概念的理解,使学生更好地掌握圆周运动的特性。〔教学内容〕 1圆周运动一、实例 (边讲边画出图一中各示意图) ①绳栓的
所谓发散思维就是从某一点出发,运用全部信息,进行发散性联想,产生各种各样为数众多的输出。发散思维具有多向性、独特性、探索性、运动性等特征,它是属于创造性思维的一种
中学语文教学要按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的要求进行改革,已是迫不容缓的事了。改革的重要途径之一,是要大力开辟第二教学渠道。语文第