培养学生创新思维的教学策略

来源 :雅安职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chaoshi648
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创新是一个民族的灵魂,是一个国家不断发展的不竭动力。在知识经济的时代,强烈的创新意识,旺盛的创造能力日益成为构成人的素质、形成人的力量的根本要素,教育是否培养出具有创造精神和创造能力的新人,是当前素质教育的核心之所在。创新思维是创造能力的核心,也是教育者实施教育培养的立足点。因此,加强学生创新思维方法的训
其他文献
目前对"主体参与式"教学法的定义有多种多样,但笔者认为"主体参与式"教学法是在教师引导下以学生主动自觉地进行学习、实验、研究为主,辅之以其它教学方法,通过多种教学方式
初为人师,我将传统的教法搬上讲台,虽然工作兢兢业业,废寝忘食,但教学效果总是不尽人意。残酷的现实使我警醒:我需要去探索新的教学方法,寻找学生学习兴趣低沉的根源,把课堂
早在我田詹柬以前。时雳史研究中使用图像证史或是文字证史已开始了旷日持久的争论。古时用“鸟迎与龙文”指示现代的“图像与文字”。论厦起源,田像先于文字.但在嘶媒体时代的
培养学生的写作能力是语文教学的主要任务之一。农村学生写作能力差是不争的事实。正因为如此,加强对农村学生写作能力的培养就显得更加重要。下面,仅就这方面谈谈我们的教改
1学术思想1.1重视四诊强调合参望、闻、问、切四诊是医生对病人进行周密观察和全面了解的基本手段,是诊治疾病的第一步,是辨证的基础,立法的前提,组方用药的依据,取得良效的
分析了电子政务产品质量经济性的研究现状和我国电子政务建设的现状;指出电子政务产品不同于其它工业产品的特性,特别是我国电子政务产品的社会主义特性。从产品经济效益的角度
目前中小企业融资环境可以用“内忧外患”来形容。“内忧”表现为中小企业间货款拖欠现象较为严重;中小企业投资规模逐年增加,而资金筹集渠道单一;中小企业的规模扩张普遍伴随着
教育部发布《中小学教师继续教育规定》后,各地中小学教师继续教育工作进入了全方位的新阶段。虽然取得一定的成绩,但也面临一些新的问题亟待解决。一、中小学教师继续教育面
本文针对现阶段银行的安全保卫工作存在的主要问题,提出相应的对策,即:强化安保意识,健全管理机制、完善防范措施。确保银行业的全面健康发展,维护社会治安的稳定。
语文学科是一门知识性、工具性、思想性很强的学科。它担负起交际、思维、认识世界的任务。因此,在教学中,要发展学生的思维,陶治学生美的情操,提高学生的思想认识,都离开不