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中指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流的能力.”因此,新课程中作业的设计,应努力实现课内外联系,学科间融合,让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁,从而优化语文学习环境.
小学语文作业设计新思维
【摘 要】
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中指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流的能力.”因此,新课程中作业的设计,应努
【机 构】
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河北省巨鹿县育红实验学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2011年6期
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