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“高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务.”这是提出来的.
浅析山区中学语文探究式教学师生之心理协调
【摘 要】
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“高中学生身心发展渐趋成熟,已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务.”这是提出来的.
【机 构】
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广东省普宁市梅林中学
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2008年4期
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