论文部分内容阅读
学校教育是一种精神生产,因此,它的管理应该具有其它生产形式的共同规律(当然精神生产和物质生产有非常大的不同)学校教学质量的保证也应该符合一般生产的质量保证和管理的普遍规律。
试探教学质量的科学管理
【摘 要】
：
学校教育是一种精神生产,因此,它的管理应该具有其它生产形式的共同规律(当然精神生产和物质生产有非常大的不同)学校教学质量的保证也应该符合一般生产的质量保证和管理的普
【出 处】
：
淮阴师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
：
1989年4期
其他文献
<正> 周恩来同志作为党和国家的主要领导人之一,曾长期主管过文艺工作。他在文艺领域中坚持贯彻执行马克思列宁主义的文艺方针和政策,以无产阶级革命家的宏伟气魄,致力于社会
江苏理科考生在高二参加的历史学业水平测试（以下简称“学测”），涵盖了政治史、经济史、思想史等三个模块。然而，理科考生每周只有两节历史课，如想在短期内提高学生的综合能力，最大限度地提高学生的优秀率，需要提高教学的针对性和实效性。通过近年的教学实践与思考，笔者初步掌握了行之有效的复习方法。 一、紧扣考试大纲，深入讲解教材 教师要认真研读考纲，密切关注考点的变化。为检验学生的掌握程度，教师可选择高考
发现就是人类经过观察、研究、探索，寻找到自己或前人没有看到的事物、规律等的过程。发现的过程就是认知、发展、创新的过程。如果我们把它引入教育，就形成了一个名词，即发现教育。笔者认为，发现教育就是积极引导学生主动发现知识和问题，找到解决问题的方法和提升能力的途径，积极建构和创新，并最终形成个体可持续发展的能力的教育过程。如果将发现教育与语文课堂联系起来，会有怎样的效果呢？ 一、发现教育使语文课堂充满
<正> 在从事英语汉译过程中,我们往往都有这样的体会:有时并不是由于英语语法现象复杂或对词汇陌生感到为难,在某种程度上,倒是由于对某些带关键性英语常用词在句子中的真正
提高职业高中物理教学的有效性，是新课程理念下教学的基本要求，是对传统教学的一种突破。物理教学应注重师生双方的有效互动，促进学生对物理知识的有效建构，使学生由被动机械接受到主动参与课堂教学，从而真正把课堂上学到的知识内化整合到学生的知识体系中，并能灵活运用所学知识解决问题。下面就从课程标准的角度来谈如何实施高中物理有效教学。一、物理课程的有效整合物理课程不是孤立的课程体系，它和其他众多学科是相互联系
<正> 司马迁的《史记》和班固的《汉书》是我国古代史书的两朵奇葩,为千百年来写史者所师法。故陆游曾有“载笔敢言宗史、汉”的诗句。但“百夫之子,不同父母,殊类而生,不必
<正> 刘勰在《文心雕龙·辨骚》中说: 昔汉武爱《骚》,而淮南作《传》,以为《国风》好色而不淫,《小雅》怨悱而不乱,若《离骚》者,可谓兼之。蝉蜕秽浊之中,浮游尘埃之外,
随着新课改的推进，美术教学虽然获得了独立的地位，但在课堂教学中，很多教师依然没有认识到美术教育对学生审美教育的重要作用，依然采用灌输式或放羊式教学。其实，爱美之心，人皆有之。美术课程的教学目的就是要让学生学会发现美、理解美、创造美，在这个过程中获得身心的塑造，从而得到全面发展。在职校美术课程教学中，关注学生的兴趣培养，让学生学会发现生活中的美，以此来丰富和完善自己，这样才能真正实现美术教育的育人功