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数学习题教学，主要是指新授课之后为巩固知识点所进行的典型例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动，它是数学教学的重要组成部分，是概念、性质、公式和原理教学的延续和深化，是学生掌握知识，培养和提高思维能力的重要环节.如何充分发挥数学习题的功效，培养学生的思维能力，是一个值得深入探讨的问题.下面笔者谈谈几点教学体会.
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三、注重一题多解或一题多变的训练，培养学生思维能力
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