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21 世纪已经进入互联网的新时代，图书馆是社会教育的主要阵地,少年儿童是祖国的花朵，是未来的国之栋梁，他们的素质高低，在在一定意义上也决定了未来国民素质和社会发展的方向。培养少年儿童的阅读能力，增加知识储备，以适应社会发展的需要，不仅是学校的任务，也是图书馆工作的重要方向。本文结合互联网环境，对少儿图书馆对少年儿童网络阅读进行分析。