【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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河北工业大学体育部,天津,300130;
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设计意图: 小班幼儿社会性发展的显著特征常表现为:有明显的独立行走愿望,喜欢说“不”,已经完成了“宝宝”到“我”称谓的转变,常要求“我自己来”……这些都表明他们的自我意识已经产生,逐渐明白自己作为主体区别于其他客体而存在。在这个年龄阶段,他们还将完成从一个由成人保护、以自我为中心的“自然人”到能逐步适应幼儿园集体生活、遵守必要社会规则的“社会人”的转变。 幼儿的社会性发展与他们是否具有良好的人
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