提高小学数学课堂教学有效性之我见

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教学有效性指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.有效课堂既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展.有效的课堂教学是通过一系列课堂教学活动,让学生在认知和情感两方面均有长足的发展.有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表现.无论课程改革到哪一步,“有效的课堂”是我们教师永恒的追求.
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