【摘 要】
：
摘 要 游戏是人类的一种具有悠久历史的娱乐活动，由于它的趣味性比较强，符合学生身心发展的规律，深受同学们的喜爱。教师要在体育教学的过程中利用游戏引导学生参加各种身体活动，增强他们的体质，培养学生的优良品德，提高他们的基本活动能力和运动技能。通过这些游戏能吸引学生主动地投入到体育活动中去，为体育教学开辟一片新天地。 关键词 体育游戏;能力;作用;运用 中图分类号：Q611，B038，D924.1
论文部分内容阅读
摘 要 游戏是人类的一种具有悠久历史的娱乐活动，由于它的趣味性比较强，符合学生身心发展的规律，深受同学们的喜爱。教师要在体育教学的过程中利用游戏引导学生参加各种身体活动，增强他们的体质，培养学生的优良品德，提高他们的基本活动能力和运动技能。通过这些游戏能吸引学生主动地投入到体育活动中去，为体育教学开辟一片新天地。
关键词 体育游戏;能力;作用;运用
中图分类号：Q611，B038，D924.13
其他文献
摘 要 在初中教学中，教育管理与教学同等重要，只有好的教育管理才能够保证好的教学得以实施，本文从教育管理的定义与内涵入手，探索了教育管理的方法与途径，主要从转变观念，开拓思路，探索适应新时代的教育管理;树立以学生为本的思想，以教育管理保证教学有效性;建立与教学成果相应的教育管理考核机制等三个方面进行了探索。 关键词 教育管理;科学与艺术;方法与途径;未来前景 中图分类号：G40-058 文献
摘 要 核心素养教育是新时期教育需要贯彻落实的新理念，将学生放在教学主体地位上，让学生在学习中夯实理论知识的基础，培养学生实践探究能力。在初中生物课程教育中，拓展式实验教学是强化学生生物知识运用、自主探究、创新能力的主要途径，但是在教学模式和方法上还存在很多的问题，教学理念陈旧，学生学习状态还处于被动式，没有达到核心素养教育的要求，还需要对教学措施进行优化。本文对核心素养下的初中生物拓展式实验教学
摘 要 随着新课程改革的推进，我国小学语文中年级教学中对学生阅读能力的培养越来越受到重视，同时阅读在小学语文教学中发挥着越来越重要的作用。语文学科是小学教育中的一门重要学科。在小学语文中年段教学过程中，培养学生的阅读能力对提高学生的语文学习能力具有十分重要的意义;同时，还可以有效地锻炼学生的表达理解能力，全面提升学生的综合能力。因此，小学语文教师应以阅读教学为重点教学内容，积极培养小学生良好的阅读
摘 要一些初中音乐欣赏教学中存在忽视学生主观体验、课堂环节设置得不合理、没有审美体验的问题。为了教好初中音乐，任课教师可以采取的策略有讲述背景故事，创设教学情境;以听为主，想象画面;有技巧地设置问答;结合其他学科和艺术形式;根据音乐教学需要要求学生。 关键词初中音乐;音乐欣赏;音乐教学 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0139-01 初中音
摘 要 新形势下，小学教学中自主学习模式的构建已经深入人心，越来越多的教师也意识到自主学习对提升小学生成绩的促进作用。特别是在小学数学课堂教学中，自主学习模式的构建能够帮助小学生更好地掌握知识，加深对相关知识点的理解。本文基于上述背景，对当前小学数学自主学习现状进行概述，并提出能够提升小学生数学自主学习能力的几种有效方法，以期为构建自主学习的小学数学教学课堂提供建设性意见。 关键词 小学数学;自
摘 要 在全面实施素质教育的今天，越来越多的教师都认识到培养学生的参与意识，让学生参与教学的全过程是全面提高教学质量的关键。本文主要探讨小学数学参与意识在教学中的重要意义与作用。 关键词 小学数学;参与意识;因材施教;能力 中图分类号：Q611 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）33-0115-01 参与意识是指在教师的指导下，学生思想活动的主动参与，即参与概念、性质、
摘 要 数学思维能力是学生数学学习中极为重要的能力之一。特别是在小学数学教学中对学生的数学思维能力进行培养，可以给予学生帮助，加深其对数学知识的理解，有效提高数学效率。所以，小学数学教师应对学生数学思维能力的培养引起重视。对此，本文主要对小学数学教学中学生思维能力的培养策略进行了探讨，以供参考。 关键词 小学生;数学教学;思维能力 中图分类号：G622 文獻标识码：A 文章编号：1002-76
摘 要 生本课堂逐渐在中国进行开展，在小学课堂中发挥着重要作用，它主要强调小学生进行英语训练要以学生为主体，小学英语课堂中提问环节是实现生本改革的关键，在小学英语课堂中增添提问环节，开展生本计划训练，在课堂上实现开放式提问，能够帮助学生进行自主性学习，逐渐实现小学生在英语课堂中的价值，激发学生思维的活跃能力，打造出创新型人才。 关键词 小学;英语;探索;课堂;提问;问题 中图分类号：G622
摘 要 课程游戏化符合幼儿年龄特征和心理特点，是幼儿园教育教学的主要形式，也是幼儿园教学改革的主要方向。本文介绍了课程游戏化，分析了当前课程游戏化实施工作中存在的不足，并提出了幼儿园课程游戏化实施策略，以供参考。 关键词 幼儿园;课程;游戏化;概述;不足;策略 中图分类号：G616，A，C41，S432.3 2，D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）22-0035-
摘 要在开展初中数学教学实践活动时，如何才能构建出高效化课堂呢？这一问题的答案自然是仁者见仁、智者见智。笔者作为一线的教育者，对此给出的建议是，我们首先要设计好一个优化的导入，让学生最快速地对于学习活动生成期待。我们要注意联系学生的实际学情，因材施教，促使每一个学生都获得优化的发展平台。当然我们还需要开展本色化教学，促使学生在数学学习活动中生成思维能力，能够用数学的视角来观察问题，进而让学生在积累