【摘 要】
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一、关于“主题树”的阐释rn我们现在的教材,编排十分合理,可操作性强.每个单元都有一个相关的“主题”,教材中选取的主体课文、快乐读书屋、能说会写、日积月累、知识窗……
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一、关于“主题树”的阐释rn我们现在的教材,编排十分合理,可操作性强.每个单元都有一个相关的“主题”,教材中选取的主体课文、快乐读书屋、能说会写、日积月累、知识窗……的内容都紧紧围绕同一“主题”进行编排设计.rn我们在教学课文时,应紧紧围绕主题单元选取的文章,分析作者的写作方法、遣词造句、布局谋篇等方面的知识,在教学活动中教学生学会分析文本、解读文本的方法,教学生学会写作的技巧与要领.并把此知识点以“树”的结构、外形制作单元知识网络图,使抽象的知识在学生的头脑中清晰化、形象化、具体化,把知识点简单、清晰地呈现给学生.
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