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一、如何创设英语语言情景捷克教育家夸美纽斯曾说“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。虽然这种论述未免有绝对化之嫌，但的确也反映了教学过程中学生认识规律的一个重要方面：直观可以使抽象的知识具体化、形象化，有助于学生感性知识的形成。情景教学法就是使学生身临其境或如临其境，
英语教学中情境教学点滴谈
【摘 要】
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一、如何创设英语语言情景捷克教育家夸美纽斯曾说“一切知识都是从感官开始的”，并认为这是教学中的“金科玉律”。虽然这种论述未免有绝对化之嫌，但的确也反映了教学过程中学
【机 构】
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河北省宁晋县第五中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年4期
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