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评价是教育不可缺少的组成部分,教育评价观念的更新是数学教育评价的特征之一。用多元智能的教育评价观来检查高等数学教学,评价的主体、评价的内容、评价的方式都应是多元的,调整与改善高等数学教学、促进高等数学教师和学生的发展与成长,是高等数学教育评价值得研究的问题。
多元智能观的评价理论对高等数学学习的启示
【摘 要】
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评价是教育不可缺少的组成部分,教育评价观念的更新是数学教育评价的特征之一。用多元智能的教育评价观来检查高等数学教学,评价的主体、评价的内容、评价的方式都应是多元的
【机 构】
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桂林旅游高等专科学校基础部广西·,桂林541004
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2006年6期
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