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为课文“挑刺”是我和学生喜欢的一个教学环节。进入四年级以来，他们成功地为《爬山虎的脚》《生命生命》等课文“挑了刺”，劲头可足了。学习《鱼游到了纸上》时，围绕看鱼的青年举止特别，我引导学生展开了讨论。一个学生认为“‘你真专心哪!’我忍不住轻声问他。
藏在“!”后面的“？”
【摘 要】
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为课文“挑刺”是我和学生喜欢的一个教学环节。进入四年级以来，他们成功地为《爬山虎的脚》《生命生命》等课文“挑了刺”，劲头可足了。学习《鱼游到了纸上》时，围绕看鱼的青年
【机 构】
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浙江省衢州市航埠镇中心小学
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2010年4期
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