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论述了研究性教学模式的特点和教师在教学中应具备的条件；通过研究性教学模式的设计对课堂教学、习题讨论、课程论文等环节进行了阐述．
大学物理研究性教学模式的实践研究
【摘 要】
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论述了研究性教学模式的特点和教师在教学中应具备的条件；通过研究性教学模式的设计对课堂教学、习题讨论、课程论文等环节进行了阐述．
【机 构】
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吉林农业大学信息技术学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2012年5期
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