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科学素养是现阶段基础教育领域理工科教育的关键内容,科学本质教育是科学素养培养的重要成分,高中新课标明确提出,高中物理教学要重视学生科学素养的培养.但由于科学本质概念不清晰,许多教师在具体的物理教学中都不够重视科学本质教育,文章就科学本质教育的内涵进行简要概述,重点分析当前阶段我国高中物理教学中科学本质教育的实际情况以及如何更好的开展科学本质教育.