【摘 要】
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教研学习和工作交流中,同事们常常讨论"什么样的数学课堂才是适合儿童的"。对于这个问题,很难有一个令众人都满意的答案,每个人心中都有自己的标准。下面,我结合自己平时的学
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教研学习和工作交流中,同事们常常讨论"什么样的数学课堂才是适合儿童的"。对于这个问题,很难有一个令众人都满意的答案,每个人心中都有自己的标准。下面,我结合自己平时的学习积淀和教学实践体会,阐述自己的思考,求教于大方之家。一、适合儿童的数学课堂应该是怎样的?1.读懂儿童的学习心理:"2=3-5"的故事儿童学习数学是复杂的,其数学学习思维具有独特的逻辑,即使是差错,也会有其差错发生的内在"道理"。这就需要教师设身处地地站在儿童的立场,理解他们的真实思
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