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他克莫司又称大环哌南、普乐可复。它属于大环内脂类药物,是大环内脂类＂家族＂的成员之一,但它又不同于大环内脂类＂家族＂的其他成员,如红霉素、罗红霉素、阿奇霉素等,并非是抗菌素,也不具有抗菌作用,而是一种免疫抑制剂。药理学研究表明,
并非抗菌素的大环内脂类药物——他克莫司
【摘 要】
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他克莫司又称大环哌南、普乐可复。它属于大环内脂类药物,是大环内脂类＂家族＂的成员之一,但它又不同于大环内脂类＂家族＂的其他成员,如红霉素、罗红霉素、阿奇霉素等,并非是抗菌素
【出 处】
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开卷有益(求医问药)
【发表日期】
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2010年8期
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小学语文课本里入选的课文，可谓是字字珠玉；既是很好的阅读范文，也是很好的写作范本。但即使是美玉，也难免有瑕疵；就像即使是很权威的《现代汉语词典》，也有些词条的解释是值得推敲的，所以，教材也会存在瑕疵，但并不要紧，关键是如何巧妙利用。平常教学中，我经常引导学生去“删改”，去推敲。通过删改，带领学生品味用词的准确性，让学生明白好文章是改出来的道理；通过揣摩词义，既剔除了现代教育的奴性成分，培养了孩子的
《语文课程标准》要求：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”这就要求教师在教学过程中，对学生进行积极有效的引导,让学生积极主动地去探索、去尝试,去谋求个体创造潜能的充分挖掘和个性张扬，在自主探究中获取“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”。本人主要从以下几
当今社会,老百姓的日子渐渐好起来,大都吃喝不愁,注重养生已成为日常生活的重要内容在亲友欢聚的餐桌上,在晨练晚泳的小憩时,在观光赏景的旅途中,交流养生知识和体会,成为一
叶澜说：“要让课堂焕发生命与活力。”在课程改革背景下，小学语文课堂教学要关注学生学习中的体验，关注课堂教学的生成性，才能彰显学生的生命活力，让课堂教学焕发异彩。那么，在小学语文教学中，如何有效地促进课堂的生成呢？ 一、精心预设——有效生成的基础 预设与生成是一对矛盾的统一体，预设是生成的基础，如果没有预设，生成就成了“空中楼阁”。因此，教师作为“组织者”、“引导者”，在充分研读文本、提炼课内外
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生活中充满了细节，细节描写的使用范围也很广泛。从表面上看，细节描写无足轻重，但实际上是小中见大。它能使文章有血有肉，更富有感染力。那么，什么是细节？细节就是细枝末节，一个动作、一个神态、一句对白、一次心理活动、一个印象等，都可以作为文章的细节。在习作教学中，我十分强调细节描写，使学生知道从何下手把作文写得有血有肉。 一、研读课文片段，揣摩细节描写的方法 “一花一世界，一草一天堂”，大多具有生命
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一提起巧克力，很多人都是既爱又怕，爱它的甜蜜与浓情，爱它总能不断带给我们味觉和视觉的惊喜；可又怕它的“危机四伏”，不少人会毫不犹豫地将它与“减肥”划上对立线，糖尿病、肥胖、
在临床工作中，我们经常会遇到各种各样的失眠病人，他们往往动辄请医生给自己开处方特效药或各种安眠药。然而在导致失眠的各种原因中，精神心理因素是失眠的主要因素。因此，患了失眠症，首先应自我分析一下原因，如果只是心理因素，只要做好心理行为自我调适即可改善失眠，即便是其他原因引起的失眠同样需要自我调节，方能事半功倍，达到最佳疗效。现将失眠病人自我调节八注意介绍如下。 （一）注意避免过虑 有些人一两天没
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