【摘 要】
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由于中国英语教育的大环境,高中英语教学中,教师中介作用的充分发挥有着极为重要的意义。本文基于认知心理学理论、社会互动理论等相关理论,分析论证教师中介作用的意义和特
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由于中国英语教育的大环境,高中英语教学中,教师中介作用的充分发挥有着极为重要的意义。本文基于认知心理学理论、社会互动理论等相关理论,分析论证教师中介作用的意义和特征,并根据中国的教育现在指出当前的高中英语课堂教学中存在的不足,同时对如何充分发挥英语教师在高中英语课堂中的中介作用提出了建议。
Due to the great environment of Chinese English education, it is very important for senior middle school English teaching to give full play to the role of teacher mediator. Based on the theory of cognitive psychology and social interaction theory, this paper analyzes the significance and characteristics of teachers’ intermediary role and points out the shortcomings in current English teaching in senior high schools according to Chinese education. At the same time, Suggestions on the role of intermediaries in high school English classes.
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