【摘 要】
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1995年10月12日,全国首届青年教师阅读教学观摩活动已经结束,我获得了优胜奖。站在高高的领奖台上,奖杯在我手中闪光。对我来说,那个瞬间是辉煌的:耳边是雷鸣般的掌声;眼前是
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1995年10月12日,全国首届青年教师阅读教学观摩活动已经结束,我获得了优胜奖。站在高高的领奖台上,奖杯在我手中闪光。对我来说,那个瞬间是辉煌的:耳边是雷鸣般的掌声;眼前是人们真诚的笑脸……
On October 12, 1995, the first national young teacher reading teaching observation activity was over and I won the winning prize. Standing on a high podium, the trophy flashed in my hand. For me, that moment is brilliant: my ears are thunderous applause; eyes are people’s sincere smile ...
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这天早晨,我刚走进办公室,就接到了小浩爸爸的电话。他在电话里毫不客气地质问我:“蒋老师,你是不是歧视我家小浩啊?”我一听懵了,两行热泪竟情不自禁地流了下来……小浩是全
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学校开展青年教师上课评比活动,有两位教师都执教《天火之谜》。这篇课文主要讲述美国科学家富兰克林通过“风筝实验”揭开雷暴的秘密,赞扬富兰克林勇于探索、敢于实验的科学
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当课程改革的脚步走到今天时,我们惊喜地发现许多数学理念得到了很好的落实,数学课堂也发生了很大的变化,一堂堂公开课、观摩课让我们眼花缭乱,应接不暇。但在细细品味每堂课
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