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《数学课程标准》提出“让学生在生动具体的情境中学习数学,数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创建有助于学生自主学习、合作交流的情境.”
浅论小学数学的有效情境教学
【摘 要】
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《数学课程标准》提出“让学生在生动具体的情境中学习数学,数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创建有助于学生自主学习、合作交流的情境.”
【机 构】
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河北省赵县王西章乡中心学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2016年3期
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