【摘 要】
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[摘 要:新课改要求的不断深入推进,教师面对这一时代背景要求,更应该根据学生的实际学习和发展情况提供全面而详细的教学计划与方案,面对教学中出现的种种问题及时进行处理和调整。本文通过阐述了儿童文学进行课堂教学的重要性和必要性,必须结合学生的实际情况,根据文体的不同展开教学以及相关提升教学质量的有效措施,希望可以对小学生语文教学及广大教育者提供一定的经验借鉴。 关键词:小学语文;儿童文学;教学;扩展
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“梦态抒情”——这个米兰·昆得拉所创造的形容词,也带有梦游色彩。那么,阅读黄咏梅,基本上就是在恍惚中梦游,收获了汉语的优美的碎片,“我行走着,犹如我的想象行走着。”看上去,简直就是深处迷宫中的人在自言自语。这就是我阅读黄咏梅的小说《跑风》(见《钟山》2020年第3期、《作品与争鸣》2020年第10期)的最初体验。 刚读黄咏梅的作品的读者,大都会有这样的体会,感觉她的作品晦涩朦胧,很难一下子读明白
[摘 要:新乡市在建国初期为平原省省会,平原省的行政区域包括黄河以北的豫北、鲁西南、冀南及晋东南区域,此区域为中原腹地,佛教盛行,从夏、商、周至今留下了很多造像碑,形态各异。本文通过对馆藏小宋佛西明寺造像碑的对比了解,从而对北魏时期造像碑风格及样式的演变进行梳理。 關键词:北魏;豫北;云冈石窟;造像风格] 魏晋南北朝时期,社会动荡不安,人民饱受战乱痛苦容易接受宗教信仰。加上封建统治者的支持,佛
[摘 要:来楚生是诗、书、画、印四绝的著名艺术家,其除了书法、篆刻,尤其擅长花鸟画的创作。书法宗秦法汉,篆隶相融,绘画生动活泼,笔参造化。笔下所绘花卉蔬果、鱼蛙虾蟹,融艺术修养于一炉,尤以画荷作品最为精彩,博观约取,平中见奇,别开生面。 关键词:来楚生;花鸟画;荷花;书画相融;笔参造化] 来楚生(一九○三——一九七五),原名稷,号然犀。浙江萧山人。诗、书、画、印四绝的著名艺术家。其画清新高雅、
有这样一个现象:每年中、高考语文考试结束,人们往往四处打探今年的作文题目是什么?这无比直观地说明了作文在语文学习中举足轻重的地位。但关注不等于热爱,事实上,无论是教师还是学生,对作文往往是敬而远之甚至望而生畏,即便有一些所谓的经验或套路,其实也离作文本身的要义太远,距新时期“八股文”更近。长此以往,写作这样一条本该风光旖旎、水草丰美的大河就会日渐枯竭直至形成荒漠。 面对几乎占据语文学习“半壁江山
阅读《荷塘月色》这篇优美、优秀的散文,读者会为文中优美的词句、幽静的氛围、恬淡的意境而陶醉。但也有很多人会有这样的疑惑,作者眼前有如此美景,为什么还要惦着江南?这是困扰很多读者的问题,因此有必要作一个详尽的分析。 从行文思路来看,作者写完荷塘上的月色和月色下的荷塘美景,由荷塘美景自然引发了对采莲事件的联想。联想到采莲的热闹,联想到古典诗词中关于采莲的描述。采莲是江南的旧俗,到了采莲的季节,青年男
[摘 要:当今世界多元开放,纷繁复杂。国际竞争的加剧,带来各式各样的行为准则对人类文明的冲击,给中华传统文明带来挑战。“为学须先立志。志既立,则学问可次第着力。立志不定,终不济事”。小学生是品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。借助道德与法治,加强优良传统教育,培养学生良好的性格,努力提高中华民族的整体素质,为实现伟大的中国梦打下坚实的基础。 关键词:道德;法治;性格;培养] 习近
[摘 要:随着科学技术不断进步发展,我国对生物的探究也在逐步增加,但由于生物教学的内涵不断增强,学生无法更好的领会教师教授的所学知识。所有如何提高生物教学的效率是一重要问题。本文针对教学中存在的一些问题,指出导致生物教学效果较低的原因,结合实际学情优化教学方式,提高学生学习主动性和热情,从而提高生物教学效果。 关键词:高中生物;教学策略;教学效果] 在素质教育的引导下,传统的“填鸭式”陈旧的教
一、城区小学体育教学现状及形成因素分析 (一)基本现状 今天,素质教育虽然已渐融入每一处,每一时的教育观念和教育形式中,在城区小学的体育教学中却依旧存有许多死角。其一变是大多体育教师还抱有领着学生玩玩而已的想法,开始、结束、每一节体育课。甚至一些学校领导和许多望子成龙的家长也是如此。这种观念的普遍存在严重制约了体育教学工作的合理开展,培养学生良好的体育素质也就随之成为一句空话。 (二)因素分
小说是叙事文学的代表,历来在语文教学中有着不容忽视的地位,综观中学语文教材,小说选文占了相当大的比例。中学生喜欢读小说,但对教材中小说的学习却热情不高,究其原因,是学生读小说仅仅停留在最表层,蜻蜓点水,痴迷于小说曲折多变的故事情节。毋庸置疑,作为中学小说教学,这样浅尝辄止显然是不够的,我们还是要强调小说教学中文学教育的重要性。 王安忆说:“评价一本小说的好坏,不是看它的故事多么离奇曲折,有没有塑
[摘 要:学生的心理健康教育在学生的成长中起着至关重要的作用。采用家校合作的方式,为学生营造一个积极的成长环境,有效促进小学生身心素质的健康发展。本文将从家校合作的意义出发,探寻如何更好地开展家校合作,促进学生心理健康教育的顺利发展。 关键词:小学;家校合作;心理健康教育] 随着社会时代的日益发展,学生的心理健康教育越来越受关注。学生的成长环境离不开社会、家庭和学校的营造,学生的心理健康和人格