【摘 要】
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现代教育理论强调以学生为本，从学生的发展需要出发，从关注学生的学习与生活体验入手，提高教学效率。教师可以通过交流活动，关注学生的学习与生活体验，激活学生的生活经验，合理挖掘
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现代教育理论强调以学生为本，从学生的发展需要出发，从关注学生的学习与生活体验入手，提高教学效率。教师可以通过交流活动，关注学生的学习与生活体验，激活学生的生活经验，合理挖掘学生的经验资源，丰富教学素材。通过交流活动，引用学生的发言材料，让学生树立学习自信心和激发学习热情，培养学生对学科的认同感，引导学生掌握终身发展所必备的基础知识和基本技能。
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一、课题研究式教学的内涵、意义课题研究式教学是指在课堂教学中，把课程内容和学生的学习和生活相结合，设计出课题，引导学生进行类似科学研究的教学，是一种使学生习得知识、培养
目前的生态环境问题,已经威胁到人类生存的根基。人类创设法律制度应对生态危机,依然步履维艰。对生态环境法律治理进行哲学反思成为必需。生态法哲学是研究人类环境法律制度
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昨天，上海社科院举办“2008年上海蓝皮书”发布会。该套蓝皮书收录了上海社会、文化、资源环境发展报告，主要反映2007年以来上海及周边地区的发展态势和绩效评估。报告显示，上海
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