【摘 要】
:
由中国孔子基金会、中国人民大学孔子研究院、中国孔庙保护协会、四川省社会科学院、香港孔教学院、中共德阳市委、德阳市人民政府联合举办的。国学现代化与构建和谐社会国际
论文部分内容阅读
由中国孔子基金会、中国人民大学孔子研究院、中国孔庙保护协会、四川省社会科学院、香港孔教学院、中共德阳市委、德阳市人民政府联合举办的。国学现代化与构建和谐社会国际论坛”,于2006年8月24日-26日在四川德阳市举办。现将本次论坛综述如下:
其他文献
【摘 要】 语文学习中,字词、阅读理解和作文写作几个方面与阅读是密不可分的,因此教师应该重视对学生阅读能力的培养。通过改进传统阅读教学中出现的生硬、单一等问题对学生进行个性的阅读教学。将学生的阅读成果实践操作和运用,从而提升课堂学习效率。 【关键词】 小学生 语文学习 个性化阅读 策略探究 分析 个性化阅读能在小学语文阅读中发挥学生的主体作用,能够将学生的思维拓展开来,通过师生之间的互动从
【摘 要】 当今社会各个方面发展十分迅速,與此同时对教育的要求也越来越高。在素质教育的背景下,学校应该积极开展新的教学模式和教学方法,当前语文教学越来越重视“读”的重要性,在读的过程中,不仅可以加深学生对知识的印象,还能提升学生的语感。小学阶段是品德、习惯形成的关键时期,学校应该勇于打破当前的固有的教学模式,打造适合当代学生的教学方式。很多语文教师提出了朗读教学的方法,并且取得了良好的效果,表明
小学生可谓谈作文色变,不少学生怕写作文,觉得写作文是一件非常痛苦的事情,这是小学语文教师的难题。教师要怎样培养和激发学生的写作兴趣呢?尤其是对高年级学生来说,他们己经掌握
【摘 要】 小学阶段的语文教学过程中,阅读教学是比较关键的,也是语文教学中的难点。在实际语文阅读教学中,由于在教学观念上的滞后,所以在教学方面就存在着诸多问题。对语文阅读教学模式的优化就比较重要。通过从理论上加强对语文阅读教学的方法探究,对结合实际的阅读问题就有着积极意义。 【关键词】 小学语文 语文阅读 问题 0.引言 新课程标准下的小学语文阅读教学中,对阅读教学的要求有着提高,只有注
小学语文教学阶段,课堂提问是重要教学环节,通过合理提问,能够实现小学生语文思维合理引导,并调动起小学生自主学习欲望。因此,语文教师在组织课堂教学时,应掌握好提问的艺术,根据学生语文思维基础,合理设计课堂提问,充分发挥课堂提问教育功能。 一、明确问题目标,营造问题气氛、情境 首先,教師在设计语文课堂提问时,要重点突出提问目的。作为教师必须要清楚提问的目标、方式以及提问期待产生的教学效果。通常情况
为了解鸭肠炎病毒(DEV)人工感染雏鸭引发的临床症状及解剖病变,以DEV GZ株人工感染90只15日龄健康雏鸭,分别在感染后3、6、10、18、30、48、72、96、108 h剖杀,通过观察其临床
地理,似乎在学生中存在“贫富差距”比较大的特点,它与其它科目相关性不大。的确,新课改后初中地理教材呈现出这么一些特点: 第一,图片较多,文字缩减,直观性与趣味性明显增强了,但这要求学生有较强的读图能力,并且能够学会使用地理的语言来解读。 第二,活动题、思考探讨题增多,让学有所问,学有所思,但这要求学生有较强的主动思考问题的能力,主动探索的精神。 第三,阅读材料多,可以大大扩充学生的知识面。零
脂肪酶法催化合成生物柴油具有工艺简单、能耗低以及污环境污染小等特点。优化了脂肪酶产生菌的产酶条件,得出最佳条件为:蔗糖5 g/L,蛋白胨15 g/L,(NH4)2SO4 1 g/L,K2HPO4 1.5 g
随着互联网技术的应用与普及,网络技术在各行各业当中的应用也越来越广泛。丰富的网络资源,也为教师积极探索丰富多样的教学方式提供了更多的可能性,他们开始尝试各种不同的教学理念,不断改进以往刻板传统的语文教学方式。目前,将互联网资源应用在语文课堂上的情况越来越多,引入互联网技术,通过网络搜集到更多相关的教学内容,有效的利用这些资源,拓宽教师在课堂教学中的思路,可以更好地丰富小学语文课堂的教学内容,可以有
随着新课程改革的不断深入,小学语文课堂教学也由传统的教学方法,渐渐转变为现代化的教学方法。在教学过程,采用探究式教学法非常重要,能够提升课堂活力,提高教学质量。