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物理学属于自然科学,很多抽象的规律需要通过实验进行现象与规律的研究,并且只有通过对原理加以验证.因此,在高中物理教学中实验是开展教学的基石.然而,传统的物理实验教学已经不能满足学生的需要.这就需要教师不断的优化实验教学,以确保实验教学的效果.本文围绕如何优化物理实验教学进行阐述,旨在提高实验教学的效果.