【摘 要】
:
本文通过对美军舰船材料标准体系以及对美海军《舰船通用规范》中引用的支撑性材料标准的分析,阐述了编写我国《舰船通用规范》中支撑性材料标准应采取的措施、建议等。供编
论文部分内容阅读
本文通过对美军舰船材料标准体系以及对美海军《舰船通用规范》中引用的支撑性材料标准的分析,阐述了编写我国《舰船通用规范》中支撑性材料标准应采取的措施、建议等。供编写我国《舰船通用规范》参考。
Based on the analysis of the standard system of US naval vessel materials and the standards of supporting materials referenced in the “General Rules for Naval Vessels” of the U.S. Navy, this article expounds the measures that should be taken in compiling the supporting material standards in China’s “General Ship Specifications” Wait. For the preparation of China’s “General Guidelines for ships” reference.
其他文献
“视域融合”具体指的是在欣赏文本的过程中与文本的作者进行沟通交流和对话。在教学过程中应用该种教学范式的原理主要体现为,课堂教学从教学实际出发,高度重视学生在整个教学过程中主体地位,加强对教材本身所具有的本质和价值进行挖掘,使学生在课堂教学过程中能够真正领悟文本中蕴含的真正意义。该种教学范式在语文课堂教学中的实际应用必须要处理好教材与教学、教师与学生、预设与生成之间存在的相互关系。只有处理好这三者之
从学生的认知规律来看,生活中的活动经验是学习数学的基础,也是提高学生自主学习能力的有力法宝。教师在教学中应从不同角度、用不同的方式让学生感知如何积累各种活动经验,
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
让学生愿写、乐写,教师要做的就是通过各种有效措施,让学生对习作感兴趣,从习作中感受到快乐。教师要勇于探索、不懈努力,引导学生参与游戏,点燃快乐;带领学生走近生活,感受
语文课程标准提出“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的主题策略。学生要和谐发展,就得有和谐的课堂氛围,而这种和谐的课堂氛围需要教师有意识地去营造平等、民主
21世纪,随着信息技术课程改革的掀起,信息技术课堂面临前所未有的机遇和挑战。所以为了迎合这种课程改革的要求,作为一名基层的信息技术教师,在教育实践中发现,对于信息技术
2015年,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。过去的屈辱与荣耀,我们不能忘却;牺牲的先烈与英雄,我们无尽缅怀。不管同学们身处何地,铭记历史、以史为鉴、珍视
随着贵州等六省区新课改的全面实施,高考语文全国卷(大纲版)也最终走向了终点,寿终正寝。新课改的实施,对推动中小学素质教育,会起到重要的作用,我们会拭目以待,我们更要努力实践。但对已经结束的时代的回顾、总结,学习经验,吸取教训,对我们今后的工作必将有指导作用。 一、试卷结构及意义 高考全国语文卷(大纲版)的试卷结构是渐趋稳定的。至2007年,便已固定为两卷七大题21小题,大致包括基础知识、阅
阜阳市局 £4a 局长——_MINtkMMtgj’#lnH$B——q.M——D收束志不他只邀狲位J则【科校为先导推动地租工作.B为广为戳民U用凶盼引眯B.习.互们羹宽.互狈槽竺汹IAn.刊 办好杂志。必
课文是指导习作的最好范文。在课堂教学时,可以课文为范例,根据不同类型的课文,针对不同学段的孩子,有所侧重,创设各种趣味情境,有机渗透习作方法,让每一节语文课都成为学生