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【正】 研究目的在学校教育中,人们历来只重视智力因素对知识获得的影响,忽视非智力因素的作用。尽管学校与家长很注意儿童智力开发,但仍然有一些学生,虽有能力学好各门功课,却由于缺乏学习自信心、好胜心等非智力因素而留级或辍学。好胜心是指一个人不满足现状,超越自己、超越他人、力争取得更大成功的一种心
小学生好胜心培养的实验研究
【摘 要】
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【正】 研究目的在学校教育中,人们历来只重视智力因素对知识获得的影响,忽视非智力因素的作用。尽管学校与家长很注意儿童智力开发,但仍然有一些学生,虽有能力学好各门功课,
【出 处】
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天津师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1997年1期
【基金项目】
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国家教委人文社会科学“八·五”规划重点项目“非智力因素及其培养”的研究成果之一
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