【摘 要】
：
目的：探讨对接受胸腔闭式引流的结核性胸腔积液患者进行综合护理的临床效果。方法：将2016年1月至2016年12月期间在西安交通大学第一附属医院进行胸腔闭式引流的128例结核性胸腔
论文部分内容阅读
目的：探讨对接受胸腔闭式引流的结核性胸腔积液患者进行综合护理的临床效果。方法：将2016年1月至2016年12月期间在西安交通大学第一附属医院进行胸腔闭式引流的128例结核性胸腔积液患者作为研究对象。将这128例患者随机分为A组和B组,每组各有64例患者。对两组患者均进行胸腔闭式引流。同时,对A组患者进行常规护理,对B组患者进行综合护理。然后,比较两组患者的各项临床指标及其家属对护理服务的满意率。结果：经过护理,B组患者进行引流所需的时间短于A组患者,其并发症的发生率低于A组患者,其HAMA、HAMD的得
其他文献
新课程改革以来，小学数学课堂上出现了形式多样、丰富多彩的探究性学习活动，这在一定程度上转变了教与学的基本方式。但是由于受传统教育观念的影响和习惯的束缚，探究学习活动在
近些年来,学界关于领导者影响员工工作-家庭问题的研究日益增多,文献众多,这些研究表明,领导者在影响员工的工作-家庭过程中发挥着重要作用。然而,对于该领域的研究仍然不够
<正> 一作为反映生活的一种文艺方式,诗,它必然要反映一定时代的人的各种需要和思想,其中包括人们的政治思想、经济思想、宗教道德观念,当然也包括人们的审美理想、审美观念
不久前,与几位教师聊天,一位青年儿童文学作家也在场。言谈之间,这位作家貌似对小学语文很感兴趣,也跟学校老师有不少接触。他甚至还说起一次帮某位老师备作文课的经历。这节
3月11日下午，东部公交精心组织编排的三个节目在深圳市首届职工才艺比赛总决赛暨新年汇报演出中，以真挚的情感、动人的舞姿与诙谐的表演博得了现场评委及观众们的一致好评及热
新课程实施的目标是：“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解
小学低段的写话目标是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”《义务教育语文课程标准》提出学生“对写话有兴趣”，我们该怎样唤起低年级学生的写话兴趣呢？一、观察生活，丰富积累 生活是个大舞台，也是学生写话的源泉。我鼓励学生走进自然，走进生活，拓宽生活的空间，为写话积累更多
目的：分析对小儿腹泻患儿进行循证护理的临床效果。方法：将四川省江油市中医医院接诊的100例小儿腹泻患儿分为研究组和对照组。对研究组患儿进行循证护理,对对照组患儿进行常规
随着《普通高中数学课程标准(2017年版)》中六大数学核心素养的提出,数据分析素养也正式发展成为每个学生在这个大数据时代所必须具备的核心素养之一,并且要求发展学生这一素养的目标也变得越来越具体。那么目前高三学生数学分析素养现状如何?这也是广大研究者和教师所关注的问题。了解学生当前的数据分析素养水平不仅能体现学生对统计知识的掌握程度,更能推进数学核心素养的落实,进而为一线教师发展学生的数据分析素养提
本研究建立了流动注射-电感耦合等离子体质谱(Flow Injection-Inductively Coupled Plasma Mass Spectrometry,FI-ICPMS)在线联用测定近岸水体中几种溶解态痕量金属(Al、Ti、