论文部分内容阅读
河南省无公害小辣椒育苗技术
【出 处】
：
河南农业
【发表日期】
：
2004年1期
其他文献
摘 要： 从某种意义上来讲，数学学科的核心研究内容就是数量关系与空间形式，简称“数”与“形”.“数”与“形”贯穿整个高中阶段数学教材中涉及的重要知识点，因而熟悉掌握“数形结合”，将“数形结合”运用于具体数学知识点就显得格外重要.基于此，本文以“数形结合”为研究对象，概述了数形结合的概念和价值作用，随即结合三角函数、向量两大知识点阐明“数形结合进军高中数学教学实践”这一研究主题，旨在探明数形结合在高
摘 要：任何学习都是智力因素和非智力因素共同参与的过程，良好的非智力因素对智力因素的发展有着一定的促进作用，体育教学同样除了学生的智力因素以外也受诸多非智力因素的制约和影响，本文从多个方面来分别论述非智力因素在体育教学当中对学生的影响，以便在体育教学当中可以更好的促进非智力因素的发展提高教学质量和效率。 关键词：非智力因素；体育教学；影响 1 研究方法研究对象 1.1研究方法：访谈法、文献资
在新课改的教育背景之下,我国高中数学教学策略也在不断发展及变革。本文以高中数学中函数内容的教学为例,针对变革中存在的问题提出几点策略,希望对广大高中数学教师的教学
初中数学学习中，我们经常会遇到这样一类题目，“点A沿某一线段运动”，我们把这类题目叫做动点问题.顾名思义，动点问题不同于我们一般的几何题目，它的图形是发生运动变化的.于是，大家在遇到这类题目时往往会在两个地方犯愁出错：①不知道题目什么意思，不明白题目说了一件什么事，从而无从下手.②辛辛苦苦做出来了，答案却不符合题意，导致结果出错. 那么我们如何避免这样的问题呢？这里与大家一起分享一个关于动点问题
高一学生学习物理总觉得难学,作为教师,如何让学生学会物理,其方法的教学十分重要,掌握各种学习方法,对提高学生学习物理的兴趣,提高学习物理课的成绩都有很多好处。新课改的