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【摘要】
浅议初中地理教学中读图能力的培养
【摘 要】
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【摘要】 初中地理教学重在让学生理解读图。教者在授课时应用地图创入情景，导入新课，三言两语，点破主旨，突出重点，解析难点，激发学趣，赐给学生“点金术”，只有这样，才能使今天的学生在明天得以发展，只有这样，才能使今天的中国在明天得以崛起！ 【关键词】 地理教学 重视读图 培养能力 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年7期
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【摘要】 随着改革开放的深入和社会经济的发展，我国的教育及教学水平也在不断的进步和提高，越来越多的人们开始关注中学教育，而初中化学作为学生们第一次接触的科目，其在新时代的背景下也有了新的要求，那就是更加注重对学生综合素质的培养。因此，教师在教育教学中想要做到对中学生化学综合素质的全面培养，就要突破化学教学的难点，引入趣味性的化学实验，让中学生在学习化学知识时不会觉得化学知识枯燥、难懂，从而导致中学
【摘要】 翻转课堂模式是近年来比较流行的现代化的教学模式，它主要是依托于现代信息技术产生的，核心内容是将学生学习与教师教学的流程进行翻转，将学习的决定权从教师转移给学生，引导和启发学生自主学习与探究学习。充分运用翻转课堂模式教学，有利于改革教学方式和提升教学效果。在高中物理教学中运用翻转课堂模式具有很好的实践价值，教师可以根据物理教学内容，通过运用微视频和在线指导帮助学生课前预习、运用多媒体和导学
【摘要】 国际教程理念和知识非常贴合国际标准。由于全英教材的特殊性，为了更好地开展国际化教程的教学，按照构建主义的原则，老师要结合专业课的教学计划，按照学生学习特点，对相应知识点开发对应教学活动，建立英语资料和案例库，以便提高学生学习效率，提高教学效果。 【关键词】 国际教程 双语教学 创设情境 信息化教学 【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A
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【中图分类号】 G633.955 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11-054-01 0 一、教材分析 《美在民间永不朽——中国民间美术》是人教版普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第16课中国民间美术的内容。本课通过最有代表性的艺术样式，了解民间美术与民俗的关系。旨在引导学生了解民间美术的特征，尊重和理解中华各民族间多元文化，培育学生爱国爱家的情怀。 二
【摘要】 随着高中课改进程的不断推进，高中体育课程得到了教育部门的重视。高中体育课程的改革重点在优化体育课程教学内容，科学的推进高中体育进程。高中是学生参与高考的关键时期，学生往往会备感压力、学业焦虑严重等，因此，体育课要发挥育人功能，起到舒缓学生压力，发展学生个性的作用。体育老师要以促进学生健康发展为核心，及时改进教学方法，营造活泼的课堂氛围，帮助学生树立体育精神。篮球作为高中体育最常见的教学形
【摘要】 本文针对中职学生的特点，结合自己的教学实践，阐述如何在英语课堂关注动态生成，在课前预学、课中悦学、课后延学三个环节的精心预设中融入动态生成资源，捕捉各种生成资源并形成相应的弹性化方案和应对措施，以此调动学生英语学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，焕发英语活力，并逐步提高课堂教学的有效性。 【关键词】 中职学生 动态生成 英语活力 【中图分类号】 G712
【摘要】 生活是学生作文的源泉，由于实际经历而使得文章行文思路通顺合理，使得文章情真意切，更能够焕发个性之思。本文旨在探讨以生活实际提高初中生作文能力。 【关键词】 初中语文 初中生 生活 写作 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-085-01 0 写作成为了相当一部分学生老大难的问题，首先，常见的是学生写作时总是感觉没有东西
【摘要】 在陶艺教学过程中，关注学生的学习过程，过程比结果更重要，在过程中了解陶的性质、感受陶的乐趣、学会陶的制作、深刻理解陶的意义。把陶艺课与其它课程整合在一起，在课上共同讨论、探索、创作过程中让他们的自主学习能力也得到潜移默化地锻炼和提升。 【关键词】 陶艺教学 智慧课堂 过程实践 过程意义 【中图分类号】 G623.9 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）11