【摘 要】
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在德育工作中充满着一些困难,如果德育工作者想要使他们的工作表现突出,他们就需要了解德育工作的局限性,而这并非在他们的能力范围之外.本文将这种局限性归结为两大类,一类
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在德育工作中充满着一些困难,如果德育工作者想要使他们的工作表现突出,他们就需要了解德育工作的局限性,而这并非在他们的能力范围之外.本文将这种局限性归结为两大类,一类为内部矛盾,该矛盾在德育工作者控制范围之内;另一类为外部矛盾,即超出德育工作者的控制范围.内部矛盾涉及道德认知与道德行为之间的鸿沟问题.外部矛盾相对复杂一些.因为,内部矛盾与外部矛盾两者是相互联系,相互影响的,所以,从这个逻辑思路出发,只要解决内部矛盾和外部矛盾,就能成就理想的德育教育.
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民意和司法相对独立、相互渗透、相互作用。两者能否实现良性互动，关乎社会的和谐稳定和国家的长治久安。 当前，我国正处在社会转型期，各种矛盾相互纠结冲撞，使得民意和司法的冲突如此凸显，以致备受社会各界关注。关于冲突的成因及解决对策众说纷纭，相互激荡。综观之，笔者认为，任何社会问题的形成都有其深刻而复杂的社会背景，认识和解决热点、尖锐的社会问题不能抛開对复杂社会现实的拷问和综合治理。化解民意和司法的冲
“英语新闻一般由标题、导语、正文三部分组成。”①新闻可以没有导语，但是不能没有标题。“新闻标题是一门独特的语言”②英语新闻标题与普通文章标题不同，具有更为独特的新闻内涵。它是新闻内容的集中体现和高度概括。它用简约的文字浓缩了新闻报道中最精华、最值得关注的内容。所以为求形式新颖、语言生动有力、形象鲜明，增强吸引力，媒体经常运用修辞手法。修辞是用准确、鲜明、生动的语言文字表达思想感情的技巧。 英语新
曾经气象万千的广告行业，正面临前所未有的挑战，转型期的广告行业迫切需要大量新广告人才，但综观国内多数高校，广告专业的办学依然停留在传统的教育思路与培养模式上，导致广告教育与行业需求发生严重脱节，尽管在历年的广告论坛或广告教育年会上，不少学者和广告业界人士也发出了自己的呼吁，但结合笔者长期的观察，多数高校在广告专业的办学上探索不少，但效果并不理想，当前高校广告专业的发展面临诸多困境。 极度缺乏专业
摘要：手机在高校的高度普及以及大学生对手机的依赖，都使得高校的手机文化氛围越来越浓，并成为和谐校园文化建设的重要组成部分。本文探讨了高校手机文化的形成因素，并在此基础上分析了高校手机文化独有的青春特色。 关键词：高校 手机文化 形成因素 特点 手机已成为人们生活中的一部分，并将与人们的生活越来越密不可分。特别是在高校校园内，大学生的手机拥有率高达９４％左右，手机对大学生的影响越来越大，由此
摘要：心理因素在人们的审美活动中起着相当重要的作用，可是在平常的审美活动中人们一般意识不到它们的存在。本文对注意、感知、联想、想象、情感、理解诸因素在审美活动中的作用进行探讨。 关键词：心理因素 审美活动 作用 审美过程是一个复杂的、系统的活动过程，这一过程是在审美主体——即欣赏者的审美心理结构的始终参与下完成的。这个审美心理结构具体是由注意、感知、联想、想象、情感、理解等基本心理因素构成
近年来，随着媒介市场的迅猛发展，对新闻专业人才的需求剧增，各高校新闻专业相当重视对新闻专业人才的教育与培养。然而长期以来“新闻教育理想化、滞后化，与市场需求脱节”成为传媒界普遍诟病的问题。 在目前的新闻专业实践教学中，人才培养与市场需求之间的矛盾主要表现在以下三个方面：一是实践课程设置的相对滞后性。当前，众多高校奉行通识教育，专业实践课程的开设较晚，很多学生反映对专业实践知识学习不够便要投身于现
摘要：新闻媒介泛指传播新闻的载体，包括报纸、杂志、广播、电视、网络和图书等形式。本文在探讨法学教学方法的基础上，总结了新闻媒介，主要是电视及网络的特点，根据其特点论述了它们在法学教学中的应用，希望对提高我国的法学教学质量提供有益的参考。 关键词：新闻媒介 法学教学 教学方法 应用 法学教学中，如何让学生将我国传统的做人道理及法学理论与我国司法现状相融合，是法学教师教学的着力点。为了能抓住学
人才培养模式，是学校在一定的教育思想和教育理论指导下，为实现培养目标而确定的标准构造样式和运行方式。这些构造样式和运行方式在实践中形成了一定的风格和特征，具有明显的系统性。它贯穿了整个培养过程，包括教学计划模式、课程体系模式、教学组织形式等，它们组成了一个相互联系、相互制约的系统。所以，工科院校在培养创新型实干人才时，也可以人才培养模式为基础，架构符合工科院校的个性化模式。 教学计划多样化 在
近几年来，一些城市中小学开展了“校园记者”活动。可是，许多“小记者”在写稿投稿时，常常感叹写稿难，要么积累材料，记流水账；要么凭空想象，胡编乱造，感到写文章太难了。如何使校园的“小记者”和同学们走出写作困境？著名教育家叶圣陶先生说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的：自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到此两点，乃教学之成功。”笔者认为，学校语文老师结合
摘要：作为传媒的重要生产要素之一的新闻记者，在现实工作中存在不少问题，这些问题的出现归根到底就是荣辱观的欠缺。新闻记者树立社会主义荣辱观将从思想上构筑拒腐防变的防线，为搞好新闻报道提供坚实的精神内核，为社会风气的好转起到推动示范作用。新闻记者树立社会主义荣辱观，要把社会主义荣辱观内化为约束自己行为的道德力量，在新闻采访过程中兢兢业业，以客观公正的态度做好每一个新闻报道，在平凡的工作中做出不平凡的事