【摘 要】
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“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“课堂教学的有效性”是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。近年来,随着新课程改革的不断深入实施
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“有效教学”是20世纪80年代形成的一种教育理念。所谓“课堂教学的有效性”是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。近年来,随着新课程改革的不断深入实施,众多教师越来越重视对有效语文课堂教学的追求。
“Effective teaching ” is an educational concept formed in the 1980s. The so-called “the effectiveness of classroom teaching ” means that through classroom teaching activities, students gain in academic, improve, improve. In recent years, with the continuous implementation of new curriculum reform, many teachers pay more and more attention to the pursuit of effective Chinese classroom teaching.
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