【摘 要】
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物理学科间的小组合作探究是在教师主导作用下真正实现学生主体性的有效手段.它一改以前的静态的学习方式,真正让学生动起来,通过学生的相互合作,互相间擦出智慧的火花,激发
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物理学科间的小组合作探究是在教师主导作用下真正实现学生主体性的有效手段.它一改以前的静态的学习方式,真正让学生动起来,通过学生的相互合作,互相间擦出智慧的火花,激发学生的创造性思维,发展学生的智能,提高物理课堂实际教学效果.小组讨论的课堂教学中,学生总是兴趣盎然、热情很高.这是因为:学生的天性是好动、乐于交往,在小组讨论的环境中,这种心理可以在一定程度上得到满足.再加上小组讨
The exploration of group cooperation among physics disciplines is an effective means to truly realize the subjectivity of students under the leading role of teachers.It amends the former static learning methods and realizes the students to move up to realize the mutual wisdom of students through mutual cooperation Spark, stimulate students’ creative thinking, develop students’ intelligence and improve the actual teaching effect in physics classroom.Teaching in group discussion is always full of enthusiasm and enthusiasm for students.This is because students’ nature is active and willing to socialize , This mentality can be somewhat satisfied in the context of group discussions.
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摘 要: 成人教育是高校教育的重要组成部分,目前我国内地高校的成人教育存在重视不够、管理疏松及教学手段和方法落后等严重问题。本文对这些问题进行了分析,提出了解决的基本策略,对内地高校成人教育水平的提高具有重要的指导意义。 关键词: 内地高校 成人教育 存在问题 解决策略 目前我国内地高校基本均包括普通高等教育和成人高等教育。成人教育是终身教育的范畴,对社会的发展起到至关重要的作用,也是高校教育
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