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本文结合本人的教学实践,对新课程实施过程中值得思考的几个问题谈一些认识。 一、是否所有的情境都是好情境? 1.创设“虚构......
国家新一轮课程改革的实施，标志着我国的英语教学进入了一个全新的领域。这一领域为我们教师提供了广阔的空间。作为课程改革的实践......
分析:第一题第一空if引导的是条件状语从句,因此用一般现在时表示将来;第二空if引导的是宾语从句,由时态时间状语thisweekend可知......
不少人在使用whether和if两个词时常常出差错。那么二者究竟有何异同呢?这两个词均可作“是否”解，有时可以通用，有时又不能通用。因......
if和whether在表示“是否”的时候，通常可以互换。但是，有些时候我们只能用if，而有些时候只能用whether。本文尝试把if和whether的相......
if和whether都是连词，两者都有“是否”的意思。但if还有“如果”。“假如”之意，在使用上，两者有一定的区别。......
“一面对两面”属于“搭配不当”，一般而言，如果句子中出现了“能否”“是否”“有没有”“能不能”“成败”“好坏”“优劣”等这些......
在学习宾语从句时，当从句是一般疑问句时，由连词：whether或if引导，但在口语中常用if，表示“是否”。......
1．if／whether用在引导原句为一般疑问句的宾语从句时，表示“是否”之意，常放在动词know，ask，wonder，findout等词之后。例如：......
