“问题-探究”相关论文
【摘 要】 运用“问题—探究”教学模式教学，目的是通过理论联系实践来使学生形成独立性的认识，发现科学结论和行动方式，提高其解决地......
【摘要】托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。”如果教师不想方设法创设情绪高昂和智力振奋的学习环境......
随着教育形势的发展，学生素质的全面提高越来越受到关注，实现由应试教育向素质教育的转变刻不容缓。在高中数学教学中要改变教师占主......
一、传统问题教学的不足奥苏贝尔的有意义学习理论认为，创设一定的问题情境，引发学生对所学知识发生兴趣，从而产生一种要学习的心理倾......
初中生进入高中以后，数学学习难了很多.尤其是三角函数部分，概念、公式多，对定义的要求更加严格，内容更加抽象，对符号的使用及转化要求......
