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新课程背景下的写作教学,要求教师关注学生的全面和谐发展。因此,习作评价不能只是教师的单向思维,只关注学生表达能力的文字批改,......
口语交际教学中,作为教学过程组织者的教师应该为学生精心创设一个立体的交际空间,让孩子们的口语自由地、自主地在和谐、民主的氛......
在现代教育课程理念下的语文教师,如何更新陈旧的语文课程目标设计观念,从应试教育的目标观向素质教育目标观转变,本文从世界教育......
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