临床医学专业学位研究生相关论文
对资助育人开辟临床医学专业学位研究生思想政治教育新途径进行讨论.要优化资助评定体系,统一评价标准,使资助成为开展思想政治教......
目的 调查新时代下临床医学专业学位研究生对目前评价体系的观点与看法,为未来该评价体系的制定提供参考依据.方法 本研究拟纳入四......
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目前全国部分医学院校试行临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”的创新模式，但这种模式刚刚试行不久，还处于......
目的建立客观有效的临床医学专业学位研究生导师评价指标体系。方法2019年6—9月,成立由9名专家组成的研究小组,综合运用文献资料......
期刊
临床实习环境关系着临床医学专业学位研究生的教育和培养质量,而好的毕业生质量是吸引优质生源的重要条件.当前,临床医学专业学位......
期刊
本文以我校在“双轨合一”后临床医学专业学位硕士研究生培养过程中发现的学术道德建设中存在的问题进行了探讨,并从完善奖惩制度,......
临床医学专业学位研究生在三年研究生生涯期间需同时完成课程学习与住院医师规范化培训.然而,自2020年伊始,各行各业从停工、停产......
国内外的研究资料表明，临床医学专业学位研究生的职业倦怠率高。专业学位研究生的工作时间长、学习压力和工作强度大，尤其是身处我国......
目前研究生培养多采用单一导师制。但对临床医学专业学位研究生教育而言，学生在各学科轮转时间较长、轮转科室较多，造成部分学生的学......
新医科概念的提出对高校医学人才培养提出了新的要求。本文在分析新医科背景、临床医学专业学位研究生培养现状和岗位胜任力的内涵......
期刊
文章采用调查问卷方式于2019年8月至2019年11月对武汉科技大学2017级,2018级、2019级共计132名全日制临床医学专业学位研究生进行......
根据目前医学教育的理念和临床医学专业学位研究生人文关怀培养的现状,建议从增强人文关怀影响力、在培养中建立全过程的人文关怀......
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临床医学专业硕士学位研究生的培养应着重培养研究生的临床诊疗能力和临床操作 技能.但目前培养过程中出现的各种问题均制约了研究......
目的采用层次分析法(AHP)建立影响临床医学专业学位研究生临床能力培训质量的评价指标体系,结合卫计委相关政策要求,探索并实施科......
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目前,我国临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训“双轨合一”的培养模式,要求专业学位研究生在临床科室轮转学习的时间......
目前我国的临床医学专业学位研究生的培养还存在着与毕业后就业脱节的问题,有关方面已意识到这些问题,并努力进行培养模式的改革。......
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目的：了解妇产科临床医学专业学位研究生（以下简称研究生）的职业倦怠现状。方法：采用修订的职业倦怠量表对妇产科研究生、住院医师、进......
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优化与调整结构,大力发展应用学科的研究生教育,逐步使研究生类型及培养目标多样化,是国家教委为适应我国各项建设事业对今后研究......
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[目的]观察分级式督导在专业型研究生规范化培训临床思维教育中的作用。[方法]研究对象为广西中医药大学瑞康临床医学院在肿瘤科二......
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住院医师规范化培训制度是我国在医疗改革上迈出的重要一步。文章从临床医学专业学位研究生培养模式和住院医师规范化培训的优缺点......
临床医学专业学位硕士研究生的培养应着眼于解决实际问题的高层次应用型临床医学人才为主要目标,核心是培养研究生的临床诊疗能力......
目的观察临床医学专业学位研究生（临床专硕）学生教学信息员在医学基本技能培训中的作用,探讨临床专硕与住院医师规范化培训相结合（“......
在医教协同的背景下,临床医学专业学位研究生需要在三年的临床学习和实践中完成由医学生到住培医生的角色转变,这需要医学院校参与......
在"双轨合一"模式下,临床医学专业学位研究生临床能力的培养得到加强,科研能力的培养被部分削弱.因此,如何在"双轨合一"模式下提高......
遵义医学院是全国第一批临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训试点单位之一,目前该项工作已经于去年启动,本学科点关于......
有别于传统临床医学学术学位研究生的培养,临床医学专业学位研究生(Doctor of Medicine,MD)的培养目的是更好、更全面地为了向全国......
本文以我校在“双轨合一”后临床医学专业学位硕士研究生培养过程中发现的学术道德建设中存在的问题进行了探讨,并从完善奖惩制度,......
2015年“医教协同”培养模式在全国范围内实行。研究生不得少于33个月临床轮训的规定,使研究生课程教学时间得不到有效保障,传统的......
本文总结复旦大学附属儿科医院实施临床医学研究生教育制度19年的实践经验,重点介绍了该院在儿科临床医学专业学位研究生培养过程......
目的:探讨内科学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训双轨合一的培养模式中存在的问题及解决方法。方法:通过包头医学院92名内......
疫情防控背景下,为保障临床医学专业学位研究生教学质量,学校结合培养要求将教学内容与多种新型教学模式有机结合,总结出一套高效......
期刊
目的探索临床医学专业学位研究生对临床研究的认知以及感兴趣程度,以及其参与临床研究的可行性,进而为其科研能力的培养提出可行之......
期刊
<正>临床专业型研究生科研能力的培养对医学研究和医疗事业的发展起着关键作用,随着医学事业发展的不断升温,培养高质量的医学专业......
<正>随着我国研究生教育规模的不断壮大,保证并不断提高教育质量成为研究生培养工作的核心,临床研究生人才培养模式的探索及综合素......
<正>近期,在复旦大学对河西学院医学师资开展"一对一"带教培训之际,甘肃"5+3"医教协同临床医学人才培养改革研讨会于8月2日-3日在......
北京大学第三医院开展临床医学专业学位试点工作以来，以加强临床能力培养为核心，多方面开展工作。通过召开多次导师座谈会，统一思想，认......
临床医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训是培养高水平临床医师的两个重要途径。通过分析两种培养途径的异同、存在问题和......
期刊
医教协同深化临床医学研究生培养是高等教育的重大改革,是医学人才培养模式的重要创新.然而医教协同涉及复杂利益,包含多个环节和......
期刊
<正>中国1998年设置了临床医学专业学位,以适应社会生产力和综合国力不断增强,各项社会事业全面发展对医学高层次人才的需求。实施......
<正>北京大学医学部对临床医学专业学位研究生、住院医师、七年制医学生和在职申请学位人员实行并轨培养,统一按照学校临床医学专......
<正>人才培养模式是教育质量的首要问题[1],深化人才培养模式改革是提高教育质量的关键[2]。为了提高医学人才培养质量,加快医学人......
目的调查临床医学专业学位研究生主观幸福感的现状,分析其主观幸福感的影响因素,并结合其新媒体的使用情况,为利用微信来提升幸福......
学位
在住院医师规范化培训制度下,很多医学院校在临床医学专业学位研究生培养中积极探索"双轨合一"这一新的培养模式,虽然取得了一些效......
硕士研究生综合素质与实践创新能力的培养对个人、医院和社会都具有重要的现实意义。但近年来,我国临床医学专业学位硕士研究生的......
研究生教育作为我国高等教育体制中最高层次的教育,是培养具有高素质、创新型人才的核心环节。文章分析住院医师规范化培训制度下......
期刊
随着临床医学专业学位研究生规模扩大、培养模式和管理方式的变化,临床医学专业学位研究生思想政治工作面临新的挑战,高等学校、培......
期刊
随着我国教育制度和医学卫生事业的不断进步,临床医学研究生的培养模式也在不断细化和完善。根据《教育部、卫生部关于实施卓越医......
自2009年开展全日制专业学位教育以来，我国共招收专业学位研究生超过100万人，专业学位已成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。2......
<正>随着我国经济社会发展和生活水平的提高,人民希望有高水平的医疗卫生服务。探索医学教育改革,培养卓越临床医师,是提高医疗卫......
