初中信息技术课堂教学相关论文
情境教学是从学生已有的生活经验和知识出发，创设生动有趣的情境，把学生带入课堂教学中，让他们在情境中捕捉各种信息，使学生带着兴趣、......
摘 要：合作学习是一种非常重要的教学模式，对于培养具有创新能力、合作交流能力、自尊自强能力的信息人才具有重大意义。本文从“小......
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摘 要： 由于信息技术自身的学科特点及对教学环境等多方面的要求，向课堂管理提出了更高的要求和更大的挑战。本文针对初中信息技术课......
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游戏可以帮助学习者营造一个轻松愉悦的学习情境,使学习者积极主动地进入学习状态,在有效的时间里学习更多的知识,进而提高初中信......
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摘要： 二十一世纪是信息化的时代，信息网络已渗透到人类生活的各个领域。信息素养是当代及未来社会中人才所必备的基本素质，初中信息......
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初中新生的信息素养参差不齐为信息技术课堂带来了困难,运用分组教学能有效地开展差异教学,整体提高学生的信息技术水平。
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采取多种方法丰富计算机课堂教学的目的在于调动学生的积极性和主动性,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术......
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在初中信息技术的教学过程中,要围绕初中生对于信息技术的兴趣与探求欲望的培养,通过生成性教学在课堂教学中的运用,突出这种新理......
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[摘要]：随着信息多元化的发展，信息技术课堂教学也面临着诸多挑战，如课本知识落后、课堂教学方法单一、学生只喜欢上网和玩游戏、对课......
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【摘 要】本文结合初中信息技术学科课堂教学的实际情况，基于笔者自身教学实践，探索分析微视频在初中信息技术课堂教学中的有效应用......
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信息技术的教育模式正逐渐从"信息技术常识(Literacy)"转变为"核心素养(Competence)"培养。本文简要阐述了初中信息技术核心素养的......
20世纪末,一场革命性的变革——新课程改革开始了。人们开始探索新的教学方式和学习方式,以促进学生的全面发展。在此过程中,游戏......
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信息技术课是一门培养兴趣、培养信息素养的课程。对于初中阶段的学生,信息技术课程起到的作用是巩固其在小学阶段培养起来的兴趣,......
目前,随着我国新课程标准的深入实施,我们的初中信息技术课堂教学面临着新的机遇和挑战。我国《信息技术新课程标准》中指出:“信......
【摘要】将STEM教育理念融合到初中信息技术课程教学中，想方设法创新教学模式，为教学添加新的血液，达到推动课程改革的目标。文章首先......
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在初中信息技术教学中,教师采取有效的教学方法不仅有利于提高教学效率和水平,还有利于培养学生的思维能力、分析能力及实践操作能......
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新课标对信息技术课程提出了新的要求，教师需要在教学实践过程中不断摸索和总结有效的教学策略和方法为教学服务。本文主要针初中学......
笔者在教学实践中发现，目前初中信息技术课堂教学面临两大难题：“独立式”的教学内容导致学生构建的知识结构断层和“分割化”的教学......
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