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长期以来,较少有人意识到帮助学生提高词汇学习的能力的重要性和紧迫性.本文提出了一些对大学英语词汇教和学的建议:学生必须纠正......
本文通过词汇实验来检测刻意词汇学习和伴随词汇学习哪种学习方式更有效，更持久。实验得出的数据显示：刻意学习比伴随学习更适合高校......
该文结合二语词汇习得相关理论,介绍了刻意词汇学习和附带性词汇习得两种词汇学习方式,及其各自的优劣势,分析了高校财经专业英语......
自从现代语言学诞生开始,语言学家们就关注句法研究。二十世纪七十年代,随着第二语言习得成为一门独立的学科,大批研究者对语言的......
随着第二语言习得成为一门独立的学科,大批研究者对语言的习得展开广泛的研究。二十世纪八十年代词汇学习成为二语习得领域的热点,......
以某高校二年级英语专业和非英语专业的158名学生为例,组成高低水平组参加试验。研究结果表明:高低水平组学习者学习生词时,“刻学......
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在二语习得领域中，词汇学习一直为研究的热点。国外的大量研究证明二语词汇大部分是通过附带习得的，且附带习得是二语词汇习得的主要......
